На основании приказа Министерства образования Республики Беларусь от 05.08.2026 №348, приказа государственного учреждения образования «Академия национального образования» от 14.09.2026 №179 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2026/2027 учебном году» на базе колледжа реализуется инновационный проект «Внедрение модели формирования у учащихся социально-психологической устойчивости к зависимым формам поведения».
Консультант проекта: Бутрим Светлана Ришардовна, заведующий сектором воспитательной работы центра идеологической, воспитательной работы и молодежной политики Института высшей школы ГУО «Академия национального образования».
Срок реализации проекта:2026-2029 годы.
Модель формирования у учащихся социально-психологической устойчивости к зависимым формам поведения представлена взаимосвязанными модулями:
- Здоровьесберегающий модуль «Территория здоровья» (эмоционально-волевой компонент). Направлен на формирование ценностного отношения к здоровью и мотивации к ЗОЖ. Включает диагностику склонности к аддиктивному поведению, развитие навыков саморегуляции, стрессоустойчивости и ассертивности; организация наставничества; обеспечение медиабезопасности учащихся и их вовлечение в спортивно-оздоровительную деятельность.
- Социально-обучающий модуль «Равный равному» (социальный и личностно-ресурсный компонент). Предполагает расширение функциональных направлений деятельности волонтёрского отряда колледжа «Веста» и отряда МООП, с ориентацией их потенциала на формирование у учащихся социально-психологической устойчивости к аддиктивным формам поведения через технологию «равный обучает равного». Предусматривает создание молодёжной антинаркотической площадки, популяризации ЗОЖ через интерактивные форматы (челленджи, флешмобы, тематические видеодни, информ-дайджесты).
- Межведомственный модуль «Мы вместе» (сетевое взаимодействие). Обеспечивает координацию усилий субъектов профилактики (учреждений здравоохранения, правоохранительных органов, ntkt. Реализуется через участие учащихся в круглых столах и дискуссиях с инспектором ИДН, врачом-наркологом, представителями духовенства, профилактических онлайн- стримах с участием лиц, отбывающих наказание по статье 328 Уголовного кодекса Республики Беларусь, организуемые на базе исправительного учреждения №11 г. Волковыска, посещение выездных заседаний судов; широкое информирование о службах психологической и социальной помощи.
- Информационно-методический модуль «#PRO_ЗОЖ» (когнитивный компонент). Нацелен на повышение превентивной компетентности педагогов (семинары, практикумы, диалоговые площадки) и усиление защитных факторов семьи (проект «Родительский университет»). Включает издательскую деятельность (разработка памяток, буклетов) и трансляцию инновационного опыта учреждения образования в интернет-пространстве.
Задачи инновационной деятельности учреждения образования в 2026/2027 учебном году:
- сформировать у учащихся ответственное отношение к собственному здоровью и устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни;
- обеспечить диагностику социально-психологических установок, склонности к зависимому поведению у учащихся и уровня риска химической зависимости;
- организовать систему наставничества через выстраивание доверительных, социально одобряемых отношений со значимым взрослым (наставником);
- обеспечить работу волонтёрского отряда, Молодежного отряда охраны правопорядка по принципу «равный обучает равного»;
- организовать участие учащихся в мероприятиях, проводимых субъектами профилактики - круглых столах, дискуссиях с участием инспектора ИДН, врача-нарколога, представителей духовенства;
организовать повышение информированности и компетентности всех участников образовательного процесса в вопросах профилактики зависимого поведения.
Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 1 сентября 2011 г. № 251
Календарный план инновационной деятельности на 2026/2027 учебный год
